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Formazione docenti Aiki-Gioco®

Metodo del M° Fabio Ramazzin

La formazione per insegnare Aikido ai bambini dove e quando vuoi!

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Formazione docenti Aiki-Gioco®

Il video corso per diventare insegnati di Aikido per bambini e ragazzi

Cosa imparerai:

A chi si rivolge questo corso

Contenuti del corso di Formazione Docenti Aiki-Gioco®

Questi gli argomenti che tratteremo in questo video corso:

Parte introduttiva
  • A chi si rivolge il Metodo Aiki-Gioco® del M° Fabio Ramazzin
  • Perchè insegnare il Metodo Aiki-Gioco® del M° Fabio Ramazzin
  • Aikido ed educzione
  • Perchè è fondamentale essere formati
  • Formazione docenti
  • Il metodo, la scuola e la formazione Aiki-Gioco®
  • Licenza e utilizzo del marchio life-time
Organizzativo & Gestionale
  • Come aprire il corso per bambini
  • Dove aprirlo
  • I ruoli nel dojo: il docente, la segreteria e i collaboratori
  • Quante lezioni a settimana
  • Classi e orari, durata delle lezioni
  • Genitori in sala (sì o no?)
  • Lezioni e corsi gratis
  • Profitto nella logica della docenza
  • Perchè è importante farsi pagare
  • Il valore del “pagato”
  • AMMINISTRATIVO: copertura assicurativa del corso e del docente
  • AMMINISTRATIVO: pagamento delle prestazioni
  • AMMINISTRATIVO: le diverse figure di docente e come pagarle
  • AMMINISTRATIVO: ricevute, detrazioni e 5×1000
  • ECONOMICO: quanto fare pagare il corso
  • ECONOMICO: come stabilire il compenso per la docenza
Valori educativi e formativi del Metodo Aiki-Gioco® del M° Fabio Ramazzin
  • Il Maestro non è un amico
  • Quando finisce il ruolo del Maestro
  • Stimola le domande e rispondi chiaramente
  • Urlare non serve
  • Non sgridare, spiega
  • Il momento di ridere, il momento di essere seri
  • Equità e uguaglianza
  • Il rinforzo positivo
  • Punizione o regole chiare?
  • Regole e deroghe
  • Spiegare, mostrare e condurre
  • Libero sfogo alla fantasia
  • FORMA: reshiki per i bambini
  • FORMA: soji per i bambini
Props, accessori e indicazioni preliminari per le lezioni
  • Strumenti necessari per il corso
  • ACCORGIMENTI: divisa sì, divisa no
  • ACCORGIMENTI: quante lezioni a settimana
  • ACCORGIMENTI: corso unico o suddivisione in classi
  • ACCORGIMENTI: suddivisione per competenze
  • ACCORGIMENTI: quanto fare durare le lezioni
  • ACCORGIMENTI: il problema adolescenti e l’abbandono sportivo
  • La lezione ordinaria
  • La lezione straordinaria
  • I seminari
  • Gli esami
  • Il summercamp
Tecnico-pratico
  • ANALISI: riscaldamento
  • ANALISI: ukemi, dalle capovolte alle cadute spettacolari
  • ANALISI: tecniche a mani nude
  • ANALISI: tecniche con le armi
  • Il sistema di graduazione per i bambini
  • Esami tecnici di passaggio di grado
  • Programmi tecnici
Lezioni-tipo
  • Lezione-tipo Pulcini
  • Lezione-tipo Piccoli
  • Lezione-tipo Medi
  • Lezione-tipo Grandi
Giochi ed esercizi
  • Il riscaldamento
  • Esercizi didattici
  • Giochi d’apprendimento e percorsi
Casi studio
  • Silvia: un esempio di continuità e costanza
  • Giacomo: lotta per la rivalsa
Promuovi il tuo corso (a cura de Il Fred – digital strategist)
  • Come sfruttare l’online per raggiungere più persone
  • Offline vs online
  • Dal volantino al sito web
  • Attività locale: esiti online
  • Dal passaparola al brand advocate
  • Come sfruttare i social

Non preoccuparti...

I VANTAGGI dei video corsi

Attestato di formazione da esporre in dojo
+ Banner da inserire nel cv, su Facebook, sul tuo sito oppure in Linkedin
+ Logo banner da condividere sui social

Ho creato questo corso di formazione docenti perché...

aiki-gioco formazione docenti m° fabio ramazzin aikido

La sottile differenza tra
MOSTRARE e SPIEGARE

"Immagina di guardare le slides all’università o a un corso di formazione. Sulle slide c’è tutto, ma il valore aggiunto è la spiegazione del docente che amplia i contenuti delle slides trasformandole nello strumento per comprendere la lezione."
Fabio Ramazzin
Docente di Aikido
Formazione docenti Aiki-Gioco® video corso online

Gruppo privato di condivisione esperienze

L’esperienza di uno è la possibilità di crescita di tutti.
Perciò un gruppo di condivisione è fondamentale.

Puoi accedervi e incontrare i tuoi colleghi ogni giorno, senza dover aspettare i raduni o qualche seminar.

Potrai entrare in contatto comodamente dal tuo smartphone.
Nel gruppo potrai scambiare con altri docenti informazioni, idee, opinioni ed esperienze.

La condivisione è fondamentale per arricchirsi reciprocamente ed è, a mio avviso, il migliore futuro auspicabile per la nostra disciplina.

Da dove nasce la mia ispirazione

“Voglio dare il mio contributo per la creazione di una nuova e differente generazione di Aikidoka”

Qualche dato sul Metodo Aiki-Gioco®

Dove e come nasce e si sviluppa un metodo vincente ed efficace

aiki-gioco formazione docenti m° fabio ramazzin aikido

Ho lavorato nella mia scuola partendo con 3 bambini quasi per gioco… il settembre successivo avevamo quintuplicato i bambini presenti a lezione: quello fu il momento in cui mi dovetti porre il problema di una suddivisione in classi per competenze.

Oggi insegno nel mio dojo, con classi distinte per età e competenze; ho formato decine di docenti che a loro volta insegnano nelle loro scuole.

Il Metodo Aiki-Gioco® è anche diventato un libro che ha venduto più di 600 copie in Italia e all’estero e che è di fatto un supporto per molti docenti che insegnano ai giovani Aikidoka.

Oltre che nel mio dojo, insegno personalmente presso 3 scuole della catena British College dove faccio lezione con circa 150/200 bambini ogni anno dai 3 ai 5 anni di età.

Inoltre per 5 anni ho insegnato nel circuito delle scuole pubbliche, promuovendo la mia disciplina agli studenti delle scuole elementari e medie.

Metodo Aiki-Gioco® del M° Fabio Ramazzin

“Dopo essere stato uno studente bambino, costretto a lavorare con gli adulti per mancanza di corsi specifici, ho creato il metodo Aiki-Gioco®”

Sono un docente di Aikido di professione, negli anni ho ottenuto il 5° dan Fijlkam, il 5° dan Faa Wanomichi di Daniel Toutain sensei, e il 4° Dan Aikikai.

Docente federale per la federazione Fijlkam per la quale sono anche fiduciario della regione Lombardia e supervisore, sempre per la Lombardia, delle attività giovanili federali.

Sono un docente riconosciuto in Italia e anche all’estero dove conduco seminari e lezioni.

Lavoro con i bambini da oltre 10 anni nel mio centro dove ho dei regolari corsi dedicati ai bambini, ma anche c/o il British College, scuole dell’infanzia presso le quali, regolarmente, conduco lezioni dedicate ai bambini dai 3 e 5 anni di età.

Grazie all’esperienza accumulata sul campo, ho creato il metodo Aiki-Gico®, un metodo che vuole essere uno strumento performante per fare crescere i corsi di Aikido per i più giovani.

Troppo spesso si pensa che basti piazzare una neo cintura nera a fare il corso bimbi. Nulla di più lontano dal vero! Serve invece avere persone formate e che possano avere una guida, un manuale o un corso da seguire per la loro formazione e aggiornamento.

aiki-gioco formazione docenti m° fabio ramazzin aikido

"Chi mi assiste dopo aver iniziato i corsi?"

Assistenza diretta

Seguendo il corso avrai la possibilità di contattarmi direttamente via mail.
Risponderò a tutte le domande che ti possono sorgere durante il corso.

Fabio ramazzin Assistenza davanti al kamiza

FAQ - Le Domande più frequenti

Con i corsi on-line il maestro riesce a fare passare i contenuti?

Credo che il valore di un Sensei stia nella sua capacità di agevolare la crescita dei suoi studenti anche attraverso la trasmissione di  informazioni, nozioni ed esperienze in maniera chiara, a prescindere dal luogo, dalla platea, e dalla situazione in cui si trova.

Se fosse un arciere, la sua capacità non starebbe nel lanciare molte frecce ma nell’essere in grado di lanciare quelle che servono per fare centro nel bersaglio.

Creare un Sensei digitale non è stato semplice perché ho dovuto fare appello a tutte le capacità di cui disponevo per confezionare un prodotto che fosse chiaramente comprensibile da praticanti di ogni scuola, stile, grado e formazione.

Ovviamente, accanto a questo ho organizzato un customer service che dia ai fruitori di questi corsi la possibilità di entrare in contatto con me e avere un approfondimento dedicato sulle cose che non hanno capito o che non dovessero risultare chiare.

E’ la svendita dell’arte?

Tutto l’opposto, è anzi la sua massima valorizzazione.
Il professionista non vende l’Aikido in sé ma una modalità per comprenderlo, in questo caso per comprendere l’Aikido per bambini. Quindi “vende” la sua capacità di tradurre una cosa difficile in una facile.
Vende la sua conoscenza e i suoi studi nella materia mettendo a disposizione degli altri il prodotto dei sui studi e delle sue ricerche.
L’arte è così ampia, profonda e di valore che alcuni decidono di dedicarcisi a pieno ogni minuto possibile.
Credo che questo sia un modo per onorarla e valorizzarla, non certo per sminuirla. 

I corsi on-line non rientrano nella tradizione dell'Aikido: vuoi cambiare le tradizioni?

Non cambiare, ma innovare, implementare, e aggiornare.
O’Sensei è stato il primo innovatore ma O’Sensei è morto più di mezzo secolo fa.

Io credo che se oggi fosse qui, per come la storia e i fatti descrivono il personaggio e il suo modo di essere -un grandissimo e instancabile innovatore al passo con i tempi-, oggi farebbe corsi on demand e lezioni on-line con centinaia di partecipanti da tutto il Mondo: sfrutterebbe insomma ogni canale, ogni mezzo a sua disposizione, per diffondere quanto più possibile le sue conoscenze, così come fece quando era in vita, con i mezzi allora a disposizione.   

Se lo facesse lui, nessuno criticherebbe lo strumento che utilizza, anzi tutti coglierebbero la bellezza dell’intento e la finalità del metodo: la massima diffusione dell’Aikido e la massima accessibilità alle conoscenze. Di fatto, a suo modo, e con i gli strumenti disponibili nei vari anni, il Fondatore e poi molti docenti dopo di lui hanno fatto divulgazione e diffusione della disciplina attraverso la scrittura di libri, foto-libri e realizzazione di dvd. Io non vedo differenze tra oggi e allora: si utilizzano semplicemente gli strumenti che la tecnologia ci mette a disposizione.

Posso accedere quando voglio?

Sì, entrando nella pagina “i tuoi corsi” potrai accedere a tutti i corsi abilitati in ogni momento, da ogni luogo e con ogni dispositivo.

I corsi sono in abbonamento?

No, non ci sono abbonamenti: una volta acquistati, i corsi saranno tuoi per sempre e potrai consultarli tutte le volte che vuoi.

Posso richiedere una fattura?

Per ogni acquisto il sistema emette automaticamente la fattura, per questo è necessario compilare i dati in fase di acquisto.

Quali metodi di pagamento sono abilitati?

Carte di credito (Stripe) e PayPall.

Le tue info di pagamento non verranno salvate sul mio sito.

Salvi i dati di pagamento?

Le tue info di pagamento non verranno salvate sul mio sito.

Assistenza tecnica sulla piattaforma corsi

Una volta acquistato uno o più corsi, io sarò a tua disposizione per eventuali dubbi.

Potrai inoltre entrare a far parte del gruppo privato, dove scambiare idee, domande e suggerimenti tra i membri del gruppo, in un ambiente libero da giudizi.

Formazione e studio scalabile

aiki-gioco formazione docenti m° fabio ramazzin aikido

Questi corsi fanno per te se...

Questi corsi NON fanno per te se...

Cosa ne pensa chi ha già provato il metodo Aiki-Gioco®

Ins. Carlo Caprino Dojo-Cho Fenice Rossa Grottaglie (TA)

…Un metodo molto interessante e innovativo… …basato sul principio di non trasmettere solo le fredde tecniche ma i principi, una serie di strumenti flessibili ed adattabili.

Ins. Elisa Rigato c.n. 2° Dan Gallarate (VA)

…ho fatto altre formazioni, anche di discipline olistiche e questo corso è completamente diverso…

Ins. Andrea Ienco Dojo-Cho Shohin Dojo Aikido Aprilia (LT)

…Molta attenzione a particolari e dettagli per uno studio pedagogico

Ins. Luca Cavalli docente.

…Ho trovato questo corso utile utile perchè integra alcuni concetti che non sono all’ interno dell’omonimo libro ma che effettivamente servono a chi deve avviare per la prima volta un corso

Ins. Federica Conte Sesto S.G. (MI)

…In questo corso abbiamo esplorato aspetti che di solito vengono trascurati, averne parlato rende il tutto più reale e più utile rispetto ad avere le tecniche ben infiocchettate.

Ins. Fabrizio Amato – Dojo-Cho Aikido Solbiate con Cagno (CO)

…È stata una opportunità perchè ho potuto mettere in pratica sin da subito la metodologia codificata dal Maestro…

 

Cosa dice chi si è formato con me?

Manca poco alla fine della promozione!

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Io sono a tua disposizione per un colloquio: dopo una attenta analisi che faremo insieme, capiremo quale possa essere il percorso migliore per te.

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